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Psicopedagogia
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Crianças aprendendo

Psicopedagogia Institucional e Clínica

A Psicopedagogia, como o próprio nome já sugere, vem da união dos saberes de duas áreas, a psicologia e a pedagogia. Mas a verdade é que se trata de um campo ainda mais multidisciplinar, que aborda conhecimentos da antropologia e até mesmo da neurologia.

O objetivo é um só: entender todo o processo que leva o ser humano a assimilar e construir o conhecimento, fugindo da visão mais tradicional que considera a aprendizagem exclusivamente como um processo racional deixando de fora o corpo e os afetos.

O curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica da Faculdade São Judas Tadeu se propõe a estudar esse paradigma, formando especialistas na área tanto para o trabalho institucional quanto para o clínico.

Escola de domingo

Áreas de Atuação

Nosso curso instrumentaliza o profissional para o diagnóstico e a intervenção frente às dificuldades de aprendizagem, numa pratica clinica, fora do ambiente escolar,alem deproporcionar a sua atuacao comoparceiro direto junto ao professor, no planejamento pedagógico do cotidiano escolar com orientacóes e recursos para a prevenção das dificuldades escolares.

Público Alvo

Profissionais das áreas da educação e da saúde: pedagogos, professores, psicólogos, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, neurologistas, assistentes sociais, e outros interessados nos processos de aprendizagem e em seus distúrbios.

Professor e aluno
Escola de domingo

Informações

  • Carga Horária: 480 horas

  • Duração: 1 ano e 3 meses (15 meses)

  • Início das aulas: IMEDIATO

  • Download da Estrutura Curricular

Notebook

Onde as aulas serão realizadas?

As aulas ocorrerão no ambiente virtual de aprendizagem Moodle cuja tecnologia é consagrada como uma das maiores bases de usuários educacionais do mundo. Excelente ferramenta de apoio ao ensino e à aprendizagem.

Professora Rosângela Braga

Psicologa, Psicopedagoga, Especialista em Atendimento Educacional Esticializado e Educação Inclusiva, com mais de dez anos de experiência em atendimento em consultórios e em escolas privadas. É professora de prática psicopedagógica do curso de Pós em Psicopedagogia da Faculdade São Judas Tadeu.

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