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Pós-Graduação Lato Sensu em Neurodiversidade: Desenho Universal para a Aprendizagem
Transforme sua carreira na Educação com o nosso curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Neurodiversidade: Desenho Universal para a Aprendizagem!
Este curso representa uma proposta inovadora, essencial para educadores e profissionais que desejam compreender os desafios demandados pelo princípio da educação inclusiva e equitativa. Por meio da fundamentação no Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), a formação visa instrumentalizar o docente para criar currículos flexíveis e ambientes de aprendizagem acessíveis desde a sua concepção, assegurando que todos os alunos — independentemente de suas condições neurobiológicas — encontrem múltiplos caminhos para o engajamento, a percepção e a expressão do saber.
Invista no seu futuro e seja um agente de transformação na educação!
Competências
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Compreender os fundamentos neurobiológicos da aprendizagem e o funcionamento dos sistemas cerebrais afetivo, de reconhecimento e estratégico, correlacionando-os aos pilares do DUA para fundamentar a prática docente.
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Promover a reflexão crítica sobre a transição do modelo médico para o modelo social de deficiência, analisando como o design de ambientes acolhedores e o planejamento focado na eliminação de barreiras curriculares impactam a permanência e o sucesso do aluno.
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Formar professores para a implementação prática de múltiplos meios de representação e expressão, utilizando desde suportes visuais e glossários até ferramentas digitais e tecnologias assistivas que favoreçam a autonomia do estudante.
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Capacitar os docentes para identificar e intervir em necessidades específicas relacionadas à alfabetização, ao letramento e às funções executivas, aplicando estratégias multissensoriais e de autorregulação que atendam a perfis como dislexia, TDAH e TEA.
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Capacitar os docentes para utilizar a tecnologia educacional e a Inteligência Artificial como aliadas no design instrucional e na gamificação, criando recursos didáticos acessíveis e engajadores que respondam à diversidade sensorial e cognitiva.
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Desenvolver competências de liderança e colaboração voltadas à gestão escolar inclusiva, fortalecendo a parceria entre o ensino regular, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e as famílias para a construção de uma rede de apoio sólida e humanizada.
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Desenvolver e selecionar recursos didáticos sob a perspectiva do design universal, garantindo que o material de estudo seja intrinsecamente acessível e multimodal, eliminando barreiras de aprendizagem e promovendo a real inclusão de todos os alunos.
Áreas de Atuação
O concluinte do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Neurodiversidade: Desenho Universal para a Aprendizagem será capaz de desenhar ambientes e currículos acessíveis, capazes de eliminar barreiras no caso de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou Altas Habilidades e Superdotação. Essa prática propiciará potenciar a aprendizagem de todos os alunos, sem exceção, consolidando uma escola democrática, onde a excelência pedagógica é indissociável da equidade.
Público Alvo
Profissionais das áreas da educação e da saúde que desejam atuar de forma especializada e transformadora na construção de sistemas de ensino inclusivos. O curso é ideal para professores, gestores escolares, psicopedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e demais profissionais que buscam dominar as estratégias do DUA para promover o desenvolvimento integral de estudantes neurodivergentes e garantir o direito de aprender de todos os alunos.
Estrutura do Curso
As aulas serão realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle, uma das plataformas educacionais mais utilizadas no mundo. Com uma interface intuitiva e recursos interativos, o Moodle oferece uma experiência dinâmica e acessível, potencializando o ensino e a aprendizagem. Na Faculdade São Judas Tadeu, o AVA é estruturado de forma estratégica, seguindo uma trilha didática que guia o aluno em um percurso de aprendizagem dinâmico e progressivo. Essa organização pedagógica não apenas mobiliza e desenvolve conhecimentos e competências essenciais, mas também estimula a reflexão crítica sobre o cotidiano escolar e as práticas educacionais. Por meio de recursos interativos, atividades práticas e conteúdos atualizados, o AVA proporciona uma experiência de aprendizagem significativa, conectando teoria e prática para formar profissionais preparados para os desafios educacionais.
