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Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil: Experiências Lúdicas e Investigativas
Transforme sua carreira na Educação com o nosso curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil: experiências lúdicas e investigativas
Este curso busca ampliar o conceito de que as ações pedagógicas nessa etapa educacional requer conhecimentos teóricos e práticos, entendendo a importância da faixa etária atendida (0 a 5 anos – bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas, como considera a BNCC), para o desenvolvimento integral.
A proposta prepara educadores para criar ambientes de aprendizagem em que a investigação, a curiosidade e o protagonismo infantil sejam impulsionados por meio de experiências lúdicas, prazerosas e desafiadoras. A partir da escuta atenta e da mediação pedagógica, o professor aprende a organizar contextos que estimulam a exploração do mundo, a autonomia, o pensamento crítico, a criatividade e a convivência democrática, respeitando as especificidades e os direitos de aprendizagem de cada infância.
O programa do curso incentiva a reflexão crítica sobre a prática docente, instrumentalizando o profissional para o planejamento e a implementação de propostas pedagógicas alinhadas às Diretrizes Curriculares Nacionais e à BNCC (Campos de Experiências). A formação integra a valorização do lúdico, a pedagogia investigativa, a diversidade, a inclusão e o uso intencional de novas linguagens e tecnologias no cotidiano escolar.
Invista no seu futuro e seja um agente de transformação na educação!
Competências
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Desenvolver saberes teóricos e historiográficos sobre as infâncias, as concepções de cuidado e educação e a evolução das políticas e instituições de Educação Infantil.
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Compreender o desenvolvimento infantil sob uma perspectiva sócio histórica, articulando teoria e prática no cotidiano do trabalho pedagógico com bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas (0 a 5 anos e 11 meses).
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Planejar e implementar metodologias lúdicas, ativas e investigativas, organizando ambientes e contextos de aprendizagem que estimulem a curiosidade, a exploração do mundo e o protagonismo infantil.
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Exercer a escuta atenta, a observação e a documentação pedagógica como ferramentas centrais para o acompanhamento do desenvolvimento, a avaliação formativa e o planejamento de novas experiências.
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Propor práticas pedagógicas inclusivas e acolhedoras, respeitando a diversidade, a equidade e os direitos fundamentais de aprendizagem e desenvolvimento de cada criança.
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Incorporar intencionalmente as tecnologias digitais e as diferentes linguagens (artísticas, corporais e expressivas) no cotidiano escolar, utilizando os recursos de forma crítica, criativa e integradora ao contato com o mundo físico e social.
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Construir uma postura docente reflexiva, ética e autônoma, valorizando os saberes da experiência, a autoria do professor e a gestão democrática na primeira etapa da Educação Básica.
Áreas de Atuação
O concluinte do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil: experiências lúdicas e investigativas estará apto a atuar na docência em creches e pré-escolas (trabalhando com bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas), planejando e implementando práticas pedagógicas investigativas, lúdicas e inclusivas alinhadas à BNCC; exercer funções de coordenação pedagógica, liderança e orientação educacional focadas na pedagogia da infância e na documentação pedagógica; atuar na formação continuada de educadores e na consultoria em design de ambientes e contextos de aprendizagem; bem como colaborar na elaboração e gestão de projetos educativos voltados à primeira infância.
Público-Alvo
Profissionais das áreas da educação que desejam se especializar no campo da Educação Infantil, buscando aprofundamento dos conhecimentos específicos nesta etapa de ensino.
Estrutura do Curso
As aulas serão realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle, uma das plataformas educacionais mais utilizadas no mundo. Com uma interface intuitiva e recursos interativos, o Moodle oferece uma experiência dinâmica e acessível, potencializando o ensino e a aprendizagem. Na Faculdade São Judas Tadeu, o AVA é estruturado de forma estratégica, seguindo uma trilha didática que guia o aluno em um percurso de aprendizagem dinâmico e progressivo. Essa organização pedagógica não apenas mobiliza e desenvolve conhecimentos e competências essenciais, mas também estimula a reflexão crítica sobre o cotidiano escolar e as práticas educacionais. Por meio de recursos interativos, atividades práticas e conteúdos atualizados, o AVA proporciona uma experiência de aprendizagem significativa, conectando teoria e prática para formar profissionais preparados para atuar de forma eficiente e segura em diversos contextos educacionais.
